基础教育研究2021，Issue(3) ：42-43.

小学高年级语文要素的教材解读与落实探究

刘倩倩
基础教育研究2021，Issue(3) ：42-43.
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小学高年级语文要素的教材解读与落实探究

刘倩倩1
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作者信息

  • 1. 江苏扬州市西湖中心小学,扬州225008
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摘要

语文要素是统编小学语文教科书编排体系中的一个核心概念,它具备知识属性和素养属性两重属性.对小学高年级语文教材中语文要素的落实进行探究,旨在通过教师的科学引领、有效运作,让学生在语文学习中快速增长知识,不断提升素养.

关键词

小学高年级/语文要素/教材知识

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出版年

2021
基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子：0.292
ISSN：1002-3275
被引量2
参考文献量1
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