基础教育研究2022，Issue(19) ：82-84.

绘画治疗在小学心理健康筛查中的运用例析

刘欣竹
基础教育研究2022，Issue(19) ：82-84.
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绘画治疗在小学心理健康筛查中的运用例析

刘欣竹1
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作者信息

  • 1. 江苏南京市金陵中学浦口分校 南京 210000
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摘要

心理健康筛查是小学心理健康教育中的重要一环.绘画治疗运用绘画这一学生喜爱且具有非语言特质的媒介,来探测学生身心发展中的问题,在小学阶段学生心理健康初筛工作中有着特殊优势.利用"房树人"绘画测试检测学生心理健康状况,利用"接力画"团体绘画活动揭示学生人际交往能力,有利于诊断学生的心理健康水平,及时采取必要干预措施,促进学生健康成长.

关键词

绘画治疗/心理健康筛查

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基金项目

南京市教育科学规划课题个人项目(第十二期)(Ju3242)

出版年

2022
基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子：0.292
ISSN：1002-3275
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