基础教育研究2023，Issue(16) ：13-16.

"双减"政策下民族地区小学课后兴趣拓展服务策略研究

白金杰
基础教育研究2023，Issue(16) ：13-16.
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"双减"政策下民族地区小学课后兴趣拓展服务策略研究

白金杰1
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作者信息

  • 1. 青海师范大学文学院 西宁 810008
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摘要

"双减"政策的出台,对教育事业的发展起到了积极的作用."双减"目标之下,民族地区小学课后服务有了新发展,服务内容得以丰富,服务时长有所延伸.通过对"双减"政策下民族地区课后拓展服务现状进行研究,发现民族地区课后服务模式单一、缺乏民族特色、教师资源短缺.以"双减"政策为依托,探究青海民族地区小学课后兴趣拓展服务改革的对策和方案,以期为这些地区的课后服务改革提供理论依据和实践指导.

关键词

"双减"政策/民族地区/课后服务

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基金项目

2023年青海师范大学校级大学生创新创业训练计划(qhnucxcy2023073)

出版年

2023
基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子：0.292
ISSN：1002-3275
参考文献量2
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