基础教育研究2024，Issue(2) ：35-37.

基于高考评价体系的地理关键能力考查路径及备考探究

黄晨
基础教育研究2024，Issue(2) ：35-37.
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基于高考评价体系的地理关键能力考查路径及备考探究

黄晨1
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作者信息

  • 1. 福建莆田市秀屿区教师进修学校(莆田 351146)
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摘要

随着课程改革的不断深入,高考地理不仅仅强调知识的掌握,更注重学生分析问题、解决问题能力的考查.文章基于高考地理评价体系的考查内容及要求、考查目标,探讨分析地理关键能力的考查路径,并提出具有针对性的备考策略,即依托课程标准,培养学生的学科素养;结合地理图表,提升学生的思维能力;引入社会热点,精准解读地理信息;加强复习巩固,精炼高考习题.

关键词

高考评价体系/高中地理/关键能力/考查路径/备考策略

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基金项目

2022年莆田市教育科学立项课题(PTJYKT22229)

出版年

2024
基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子：0.292
ISSN：1002-3275
参考文献量1
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