摘要
乡土课程资源走进历史课堂,成为学生深入了解本土文化和历史的重要途径.山西晋城康养文化资源主要分为古堡古建类、历史遗迹类、红色地标类、民俗文化类,可作为乡土课程资源的主要来源.将晋城康养文化资源融入高中历史教学对提高学生的学史兴趣,促进教师专业发展,丰富课程资源,以及助力文化传承有重要意义.因此在教学中,教师可从课内教学、课外拓展、综合实践三方面将晋城康养文化资源融入高中历史教学.
基金项目
山西省教育科学"十四五"规划2021年度课题(GH-21030)
晋城市基础教育科研2023年度课题(2023027)
维普
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