高中语文教学中教师语言的应用策略研究

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中文摘要：在高中语文课堂中,教师充满魅力的教学语言不仅可以锻炼教师的语文素养、拉进师生的情感距离,而且可以培养学生的审美能力.因此,在教学过程中,教师要注意发挥各类教学语言的不同职能,采取导入语要出彩、讲授语要准确、提问语要巧妙、过渡语要自然、评价语要亲切、结束语要深刻等策略,以激发学生求知欲望、丰富学生知识储备、训练学生语言表达、带领学生承上启下、帮助学生获得自信、促进学生课后思考.

作者：

王佳鑫、孙彦峰

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作者单位：

佳木斯大学人文学院(佳木斯 154007)

关键词：

高中语文语言魅力教学应用

出版年：

2024

基础教育研究

广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD

影响因子：0.292

ISSN：1002-3275

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量4