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马修斯儿童哲学思想及其对儿童教育的启示
马修斯儿童哲学思想及其对儿童教育的启示
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中文摘要：
马修斯的儿童哲学思想与我国"以学生为主体"的教育理念有极强的耦合性.儿童观是儿童教育的逻辑前提,从马修斯对儿童权利、儿童文学、儿童艺术等方面的论述中,可发现他提倡欣赏儿童、尊重儿童的儿童观.他所提出的成人与儿童全新的关系论,所持的童年观、儿童观,以及哲学对话的探究模式都对我国的儿童教育有极大的价值.
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作者：
雷思诗
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作者单位：
西华师范大学教育学院(南充 637009)
关键词：
马修斯
儿童哲学
儿童观
出版年：
2024
基础教育研究
广西教育学会
基础教育研究
CHSSCD
影响因子：
0.292
ISSN：
1002-3275
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
15
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