基础教育研究2024，Issue(6) ：1-3,7.

大数据驱动的广西学生体质健康监测:体系构建、挑战与对策

陈庆 王曦
基础教育研究2024，Issue(6) ：1-3,7.
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大数据驱动的广西学生体质健康监测:体系构建、挑战与对策

陈庆 1王曦1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区教育质量监测中心(南宁 530021)
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摘要

随着中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》的出台,我国教育评价改革进入新的阶段.广西作为教育改革的积极参与者,致力于构建具有地方特色的学生体质健康监测体系.文章基于大数据视角,探讨广西学生体质健康监测体系构建的实践探索,旨在为教育行政部门、学校及体育教师提供决策参考,促进学生体质健康的持续发展.

关键词

大数据/学生体质健康监测体系/广西

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基金项目

广西壮族自治区教育科学规划课题(十四五)(2022)(2022ZJY229)

出版年

2024
基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子：0.292
ISSN：1002-3275
参考文献量1
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