基础教育研究2024，Issue(6) ：4-7.

少年儿童政治启蒙的内涵、特点与培养路径

张婷玉 祁雅婷
基础教育研究2024，Issue(6) ：4-7.
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少年儿童政治启蒙的内涵、特点与培养路径

张婷玉 1祁雅婷2
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作者信息

  • 1. 青海师范大学法学与社会学学院(西宁 810016)
  • 2. 国家教育行政学院(北京 102627)
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摘要

少年儿童是中国特色社会主义事业的接班人,对少年儿童进行正确的政治启蒙教育是帮助他们扣好人生第一粒扣子的关键.鉴于少年儿童政治启蒙的重要性,文章旨在梳理中华民族共同体意识视域下少年儿童政治启蒙的内容及特点,探索少年儿童政治启蒙的培养路径,以期为开展少年儿童政治启蒙工作提供借鉴.

关键词

中华民族共同体意识/少年儿童/政治启蒙

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基金项目

国家社会科学基金高校思想政治理论课研究专项(2022)(22VSZ132)

出版年

2024
基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子：0.292
ISSN：1002-3275
参考文献量1
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