摘要
曲艺音乐历史悠久、形态丰富,有其独特的美育特质及内涵,是中小学音乐教育的极佳素材.将曲艺音乐融入中小学音乐教育,具有培养文化自信、丰富音乐审美、提升综合素养等意义.然而,受曲艺音乐教材、师资、学科认知不足等影响,曲艺音乐的传承及其育人功能逐步弱化,面临诸多困境.基于此,中小学音乐教育需要重点做好三个方面的工作,即加强中小学曲艺音乐教材建设,完善中小学曲艺音乐师资队伍,强化曲艺学科认知理念.
基金项目
江西省基础教育研究课题(2021)(SZUPXTY2021-1052)
江西省教育科学规划课题一般项目(十四五)(22QN075)
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