基础教育研究2024，Issue(6) ：78-80,84.

"一案到底"教学法在高中思想政治课中的运用研究

赵姗姗 沈丽巍
基础教育研究2024，Issue(6) ：78-80,84.
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"一案到底"教学法在高中思想政治课中的运用研究

赵姗姗 1沈丽巍1
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作者信息

  • 1. 佳木斯大学马克思主义学院(佳木斯 154007)
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摘要

"一案到底"教学法是一种综合性的教学方法,在教学中显示出巨大的优势.然而,由于受主客观因素的影响,"一案到底"教学法运用于高中思想政治课存在缺少相应的案例资源、教师教学技能不足以及学生参与教学的积极性不高等问题.为了优化"一案到底"教学法在高中思想政治课中的运用,文章提出了整合"一案到底"教学法案例资源、提高教师运用"一案到底"教学法的专业技能以及引导学生积极参与"一案到底"教学法的课堂三个方面的优化建议.

关键词

"一案到底"教学法/高中思想政治课/运用研究

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基金项目

佳木斯大学教育教学改革研究项目(2022JY2-21)

出版年

2024
基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子：0.292
ISSN：1002-3275
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