基础教育研究2024，Issue(6) ：81-84.

初中道德与法治辩论式教学的辩题设计

蒋春慧
基础教育研究2024，Issue(6) ：81-84.
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初中道德与法治辩论式教学的辩题设计

蒋春慧1
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  • 1. 江苏扬州市邗江区美琪学校(扬州 225100)
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摘要

辩题是初中道德与法治辩论式教学的灵魂.教师需要明确辩题的重要价值、厘清辩题设计的困境及原因,通过提升专业素养,夯实辩题设计的支撑点;关注教学现实,把握辩题设计的立足点;遵循发展规律,凸显辩题设计的生长点;落实育人目标,抓好辩题设计的落脚点等策略,为辩论式教学活动的顺利开展奠定基础.

关键词

初中道德与法治/辩论式教学/辩题设计

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出版年

2024
基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子：0.292
ISSN：1002-3275
参考文献量1
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