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房树人测验打开留守儿童的心
房树人测验打开留守儿童的心
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万方数据
维普
中文摘要：
"双减"背景下,落实减负提质增效成为教师的教学出发点,核心素养视域下的学生全面发展与心理健康教育也不能忽视.学生的心理健康是"双减"政策温暖落地的重要指标.文章通过房树人测验的案例,用行动研究去探究留守儿童的心理变化,并运用多种策略帮助留守儿童正确对待与家人和同伴的关系,健康快乐成长.
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作者：
钱加玲
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作者单位：
江苏省高邮实验小学(高邮 225600)
关键词：
房树人测验
留守儿童
心理健康教育
出版年：
2024
基础教育研究
广西教育学会
基础教育研究
CHSSCD
影响因子：
0.292
ISSN：
1002-3275
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
3
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