小学语文教材中寓言的编排特点及教学策略

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中文摘要：寓言是一种简短的、蕴含哲理或者讽刺意味的文体,多运用比喻、拟人、夸张的手法.寓言具有较高的教育价值,因此在进行小学语文寓言教学时,可结合课程标准,依据教材中寓言的编排特点,采取"拓展学生课外阅读量,丰富阅读体验;增强寓言教学的趣味性,培养学生的阅读兴趣;采用多种教学方法,培养学生正确的阅读习惯"等策略,帮助学生理解寓言,提高教学效率,落实核心素养的培养.

作者：

林璐

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作者单位：

湖州师范学院教师教育学院(湖州 313000)

关键词：

小学语文寓言教学编排特点

出版年：

2024

基础教育研究

广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD

影响因子：0.292

ISSN：1002-3275

年,卷(期)：2024.(7)