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操作学习在小学低年级数学教学中的应用研究
操作学习在小学低年级数学教学中的应用研究
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中文摘要：
开展操作学习是探寻义务教育高质量发展的时代音符,是践行课程标准的应有之义,是学生习得数学知识和技能的必经之路.文章聚焦小学低年级数学教学中操作学习的应用现状,并根据存在问题,从学校、教师、学生三个方面提出操作学习的应用策略和建议.
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作者：
徐芳
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作者单位：
江苏徐州市第三十六中学附属小学(徐州 221000)
关键词：
操作学习
小学数学
数学教学
小学低年级
出版年：
2024
基础教育研究
广西教育学会
基础教育研究
CHSSCD
影响因子：
0.292
ISSN：
1002-3275
年,卷(期)：
2024.
(7)
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