基础教育研究2024，Issue(7) ：78-82.

超重对青少年学业成就与身心健康的影响

李春光 闫坤
基础教育研究2024，Issue(7) ：78-82.
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超重对青少年学业成就与身心健康的影响

李春光 1闫坤1
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作者信息

  • 1. 北京青年政治学院学前教育学院(北京 100102)
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摘要

超重正在成为青少年群体和学校教育面临的重大挑战之一,但是目前鲜有研究证实超重对青少年学业成就与身心健康的影响.文章基于中国教育追踪调查17550名初中生的数据,通过使用倾向值匹配法控制选择性偏误后发现,超重对青少年的标准成绩、自评成绩和心理健康均产生了稳健的负面影响,对青少年的身体健康也可能有负面影响.鉴于此,应从国家、学校和家庭等不同层面对青少年的超重问题进行干预,降低青少年超重的风险,减小超重对青少年带来的各种负面影响.

关键词

超重/青少年/学业成就/身心健康

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出版年

2024
基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子：0.292
ISSN：1002-3275
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