基础教育研究2024，Issue(8) ：9-11,15.

利用社团活动培养高中生法治意识的策略及方法路径

张小红
基础教育研究2024，Issue(8) ：9-11,15.
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利用社团活动培养高中生法治意识的策略及方法路径

张小红1
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作者信息

  • 1. 河南洛阳市第九高级中学(洛阳 471003)
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摘要

针对高中生法治意识核心素养培养过程中实践环节不足的问题,可利用社团活动培养高中生法治意识.通过对高中生社团活动特点进行分析,结合法治意识培养的实践要求,论证该方法的可行性及优势.通过分析利用社团活动培养高中生法治意识需要解决的一系列问题,提出立足实际制定培养目标和培养内容、将培养内容与社团宗旨有机结合、搭建教师交流平台、构建高效协同模式、建立学生法治意识测评体系等培养策略,切实提高高中生的法治意识.

关键词

高中生/社团活动/法治教育/法治意识

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基金项目

河南省基础教育教学研究项目重点课题(JCJYB212603084)

出版年

2024
基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子：0.292
ISSN：1002-3275
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