基础教育研究2024，Issue(8) ：12-15.

利益相关者视角下高质量课后服务教师胜任力研究

孙美茹
基础教育研究2024，Issue(8) ：12-15.
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利益相关者视角下高质量课后服务教师胜任力研究

孙美茹1
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作者信息

  • 1. 辽宁师范大学教育学部(大连 116029)
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摘要

文章基于利益相关者视角,分析学生和家长对学校课后服务的需求.为充分地、有质量地满足这些需求,基于胜任力理论,探讨课后服务教师所需的基准性胜任特征和鉴别性胜任特征,从国家、学校和课后服务教师三个角度提出课后服务教师胜任力的改善对策,有效解决由于教师胜任力不足所引发的问题,从而建设满足核心利益相关者需求的高质量课后服务.

关键词

利益相关者/高质量课后服务/教师胜任力

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基金项目

辽宁省社科基金项目(L21DED006)

出版年

2024
基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子：0.292
ISSN：1002-3275
参考文献量12
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