新时代中小学教师课程思政能力的实然困境与纾解之策

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中文摘要：新时代,中小学课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键性举措.中小学教师作为课程思政建设的主力军,其课程思政能力是应对新时代中小学思政工作新挑战的重要依托、落实立德树人根本任务的有力保障以及建设新时代中小学教师队伍的应有之义.但当前中小学教师在课程思政认知性能力、课程思政实践性能力、课程思政研究性能力方面还存在不少问题.对此,文章提出通过实施思想矫正、实践协作和思维提升等措施,以提升中小学教师课程思政能力.

作者：

强为娜、高轶俊

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作者单位：

宝鸡文理学院教育学院(宝鸡 721000)

关键词：

新时代中小学教师课程思政能力纾解之策

出版年：

2024

基础教育研究

广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD

影响因子：0.292

ISSN：1002-3275

年,卷(期)：2024.(8)