国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
运用错题管理策略提升高年级学生英语学习能力
运用错题管理策略提升高年级学生英语学习能力
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
针对小学英语教学中高年级学生错题积累效率低下、缺乏系统性等问题,基于错题资源未能得到合理整合与有效利用等难点和薄弱环节,文章提出了一种基于错题管理的策略,旨在指导学生系统地识别、解析并修正学习过程中的错题,及时进行归类整理与深度挖掘,将错题转化为有价值的教育资源,有力推动学生英语学习能力的全面发展.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
杜楠
展开 >
作者单位:
江苏镇江市红旗小学(镇江 212001)
关键词:
错题管理
高年级学生
英语学习能力
出版年:
2024
基础教育研究
广西教育学会
基础教育研究
CHSSCD
影响因子:
0.292
ISSN:
1002-3275
年,卷(期):
2024.
(8)