基础教育研究2024，Issue(9) ：23-26.

学科核心素养视角下英语教师测评素养提升路径探究

梁露兰
基础教育研究2024，Issue(9) ：23-26.
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学科核心素养视角下英语教师测评素养提升路径探究

梁露兰1
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作者信息

  • 1. 广西师范大学外国语学院(桂林 541000)
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摘要

学科核心素养是英语课程改革、教材编写和考试评价的纲领路线.英语教师测评素养影响学生学科核心素养培养效果和课程改革目标的实现.通过对我国中小学英语教师测评素养研究的分析,探析当前英语教师测评素养问题现状,围绕学科核心素养,为提升教师测评素养和促进教师专业发展提出建议.

关键词

学科核心素养/英语教师测评素养/教师专业发展

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出版年

2024
基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子：0.292
ISSN：1002-3275
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