基础教育研究2024，Issue(9) ：31-34.

小学生假期阅读调查研究

陈涛
基础教育研究2024，Issue(9) ：31-34.
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小学生假期阅读调查研究

陈涛1
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作者信息

  • 1. 云南民族大学图书馆(昆明 650504)
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摘要

假期阅读有利于学生开拓视野,养成阅读习惯,培育人文素养,是学校进行假期学生教育活动的有力抓手.文章以昆明市小学为研究对象,从阅读内容、阅读情况、效果评价等层面观察学校开展假期阅读的现状,指出目前假期阅读在资源获取、阅读环境、阅读成效、阅读困难学生群体保障等方面存在问题,并提出提供必要文献保障、优化学生阅读环境、加强对学生阅读效果的评估、完善图书推荐机制、关注学生的阅读动态、重视多样化的阅读推荐等策略.

关键词

小学生/假期阅读/阅读推广

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基金项目

2022年度云南省教育科学规划项目(BFJC22005)

出版年

2024
基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子：0.292
ISSN：1002-3275
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