摘要
劳动教育是新时代党的育人方针的重要内容,国家出台的相关政策也明确了劳动教育的重要地位.学前期是幼儿认知、人格、社会性发展的关键期,在学前教育阶段实施劳动教育能够促进儿童身心健康发展.幼儿园劳动教育附着于幼儿在园一日生活和保教活动,具有强烈的生活性、浸润性、趣味性和情感性.当前幼儿园劳动教育有多种实践类型,但存在劳动教育概念窄化、内容碎片化、活动形式化等问题.为优化幼儿园劳动教育实践,要转变理念认识,将劳动教育内容系统化,提升教师教育能力,整合劳动教育资源.
基金项目
2023年重庆市教育委员会人文社会科学研究规划青年项目(23SKGH094)
2021年重庆市社会科学规划项目(2021BS094)
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