听说游戏活动中促进小班幼儿语言表达能力发展的策略研究

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中文摘要：听说游戏活动是以游戏为载体、以培养幼儿语言能力为内容的教育活动,对幼儿语言发展具有重要意义.通过教师示范讲解、为幼儿营造良好氛围、组织形式多样的听说游戏活动、合理选择听说游戏内容和情境、给予幼儿充分的肯定和鼓励等策略,将听说游戏置身于成人为幼儿创设的积极言语环境中,让幼儿听得清、喜欢说、乐意说、自信说、大胆说等,能有效提高幼儿语言表达能力,为幼儿终生的语言学习打下扎实的基础.

作者：

王美惠、杜钟娴、杨树开

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作者单位：

云南民族大学教育学院(昆明 650504)

关键词：

小班幼儿听说游戏语言表达能力

出版年：

2024

基础教育研究

广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD

影响因子：0.292

ISSN：1002-3275

年,卷(期)：2024.(9)