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基于CiteSpace的增强现实技术对孤独症儿童亲社会行为影响的可视化分析

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孤独症谱系障碍(ASD)是一种较为严重的发展性障碍,主要表现为社会交往障碍、行为重复刻板、兴趣发展狭隘等.以国外近10年相关的核心论文为数据基础,运用CiteSpace软件对论文作者、发文量、关键词等进行可视化分析.研究发现该领域的相关研究逐年增加,增强现实技术(AR)对孤独症儿童亲社会行为的改善是该领域的热点研究内容,主要聚焦在增强现实技术(AR)、孤独症、社会行为、社会技能等方面.通过深化增强现实技术对孤独症儿童亲社会行为的研究,明确影响因素,推动干预方法本土化,以全面提升孤独症儿童社交能力.

邵乐怡、张蓉榕、潘汪哲昊

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南宁师范大学教育科学学院(南宁 530299)

孤独症谱系障碍 增强现实技术 亲社会行为

广西高等教育本科教学改革工程项目(重点项目)

2023JGZ145

2024

基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子:0.292
ISSN:1002-3275
年,卷(期):2024.(10)