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县域基础教育学额减少的现状分析及应对策略
县域基础教育学额减少的现状分析及应对策略
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中文摘要：
随着城市化进程的加速,我国县域基础教育学额减少问题日益突出,影响学校正常工作的开展.通过对黑龙江省某县域的实地调研,深入分析了该地区学额减少的原因,并提出应对策略,如优化教育资源配置、提升教育质量和吸引力、鼓励多元化发展、加强与城市的合作与交流、强化政府政策支持等,旨在为类似县域提供经验启示,共同促进基础教育发展,为学生创造优质教育环境.
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作者：
祖国会
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作者单位：
黑龙江克山县第四中学校(克山 161600)
关键词：
基础教育
学额减少
教育资源配置
教育质量
出版年：
2024
基础教育研究
广西教育学会
基础教育研究
CHSSCD
影响因子：
0.292
ISSN：
1002-3275
年,卷(期)：
2024.
(10)
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