基础教育研究2024，Issue(10) ：64-66,78.

基于价值、能力、情境的化学高考试题分析

许境驰 杨烨 汤希雁 刘志平
基础教育研究2024，Issue(10) ：64-66,78.
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基于价值、能力、情境的化学高考试题分析

许境驰 1杨烨 2汤希雁 2刘志平2
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作者信息

  • 1. 南宁外国语学校中学(南宁 530007)
  • 2. 南宁师范大学化学与材料学院(南宁 530001)
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摘要

文章选取2023年高考全国甲卷化学试题的主观题,结合中国高考报告学术委员会研究出版的高考蓝皮书《高考政策与命题解读(2024)》提出的"核心价值金线""能力素养银线""情境素材串联线"三条线索,对试题逻辑进行分析,总结试题特点并提出教学建议,以期为中学化学教学及高考应考提供较好的启发与帮助.

关键词

高考化学/核心价值/能力素养/情境素材

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基金项目

2023年广西高等教育本科教学改革工程项目(2023JGA240)

2022年广西高等教育本科教学改革工程项目(2022JGA248)

出版年

2024
基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子：0.292
ISSN：1002-3275
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