基础教育研究2024，Issue(11) ：5-10.

美育融入学校德育:必然逻辑、耦合关系与实践路径

顾聪 孔琳
基础教育研究2024，Issue(11) ：5-10.
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美育融入学校德育:必然逻辑、耦合关系与实践路径

顾聪 1孔琳1
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作者信息

  • 1. 辽宁师范大学教育学部(大连 116029)
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摘要

学校德育工作是培养全面发展的人的应有之义和必由之路,其重要性不言而喻.基于美育视角,结合学校德育实际,厘清美育融入德育的必然逻辑,探索美育与德育的耦合关系,对培养德智体美劳全面发展的人才具有现实意义和参考价值.针对当前学校德育工作的现状,从课程教学、校园环境、教师队伍等方面进行改革,转变思想、审时度势,积极寻找美育融入德育的有效路径,打破现有格局,共筑"德育+美育"的新型育人模式,不断促进学生的全面发展,有效促进美育与德育的繁荣发展.

关键词

美育/德育/以美育德

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出版年

2024
基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子：0.292
ISSN：1002-3275
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