基础教育研究2024，Issue(13) ：78-81.

马克思主义社会科学方法论在史料研习教学中的应用

雷正海
基础教育研究2024，Issue(13) ：78-81.
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马克思主义社会科学方法论在史料研习教学中的应用

雷正海1
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学历史与政治学院 贵阳 550025
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摘要

史料研习作为一种探究式教学,对培养学生史料实证与历史解释素养具有重要作用.马克思主义社会科学方法论为中学史料研习教学研究提供基本原则和合理途径,为解决史料研习教学的问题提供重要方法论指导,具有重要现实意义.其中,实践思维指导教师对史料的来源进行鉴别、选择,系统思维帮助师生正确认识史料阅读中各要素与整体间的互动关系,"矛盾意识"帮助学生对史料研习中论证"问题意识"培育.

关键词

史料研习/高中历史/马克思主义社会科学方法论

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出版年

2024
基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子：0.292
ISSN：1002-3275
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