中小学心理健康教育质量评价的优化

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中文摘要：质量评价是中小学心理健康教育的薄弱环节,直接影响中小学心理健康教育的规范化和高质量发展.文章分析了中小学心理健康教育质量评价存在的问题,探讨了提升中小学心理健康教育质量评价的时代意义,并从做好心理健康教育评价顶层设计、优化中小学心理健康教育质量评价指标体系和创新中小学心理健康教育质量评价方式等角度论证了优化中小学心理健康教育质量评价的路径,旨在全面提升中小学心理健康教育水平.

作者：

阿拉坦巴根、包建花

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作者单位：

内蒙古民族大学教育科学学院通辽 028043

关键词：

中小学心理健康教育教育质量评价优质均衡发展

基金：

内蒙古自治区2021年度教育科学规划课题内蒙古自治区教育厅哲学社会科学规划2021年度课题

项目编号：

2021JGH1492021NDB192

出版年：

2024

基础教育研究

广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD

影响因子：0.292

ISSN：1002-3275

年,卷(期)：2024.(13)