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生活教育理论视域下幼儿园食育优化路径研究

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生活教育理论以"生活即教育""社会即学校""教学做合一"为核心,给幼儿园食育提供了新的理论视角.生活性、行动性、发展性、大众性和适宜性作为生活教育理论的基本特征,与幼儿园食育有极大的契合性.文章提出优化幼儿园食育的三条路径:结合生活,丰富食育内容;整合资源,拓展食育空间;重视方法,提高食育质量.

陈燕、周波

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四川轻化工大学教育与心理科学学院 自贡 643000

四川文理学院 达州 635000

生活教育理论 幼儿园食育 幼儿

2024

基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子:0.292
ISSN:1002-3275
年,卷(期):2024.(13)