基础教育研究2024，Issue(14) ：40-42,46.

高中地理课堂实施国家安全教育的路径探析

曾庆兰 陈良豪
基础教育研究2024，Issue(14) ：40-42,46.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中地理课堂实施国家安全教育的路径探析

曾庆兰 1陈良豪2
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建南安市南星中学(南安 362342)
  • 2. 福建三明市第九中学(三明 365000)
  • 折叠

摘要

在高中地理课堂中实施国家安全教育,不仅可以提高学生的地理知识水平,而且有助于落实课程思政,有效增强学生的国家安全意识.文章分析高中地理教材中国家安全相关内容,并提出高中地理课堂实施国家安全教育的路径,即精选主题,明晰国家安全教育主线;收集整合素材,丰富国家安全教育内容;创新教学方法,增强国家安全教育实施效果;总结评价,优化国家安全教育目标.

关键词

课程思政/高中地理/国家安全教育

引用本文复制引用

基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2023年"研究共同体"专项课题(Fjygzx23-006)

出版年

2024
基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子：0.292
ISSN：1002-3275
段落导航相关论文