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基于语篇分析的高中英语阅读教学设计
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中文摘要：
语篇是语言学习的重要基础,文章以高中英语必修三Unit 1 Why do we celebrate festivals?的教学为例,探讨如何从宏观组织结构和微观组织结构进行教学实践,掌握语篇宏观结构组织与微观结构组织的知识,发展语篇技能,提升学生英语学科核心素养.
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作者：
莫晓兰
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作者单位：
广西师范大学外国语学院(桂林 541006)
关键词：
语篇分析
高中英语阅读
教学设计
出版年：
2024
基础教育研究
广西教育学会
基础教育研究
CHSSCD
影响因子：
0.292
ISSN：
1002-3275
年,卷(期)：
2024.
(14)
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