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初中音乐课听唱中的多维体验研究
初中音乐课听唱中的多维体验研究
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中文摘要：
初中音乐课程的听唱活动是音乐教育的重要组成部分,多维体验具体操作途径有情境导入、吟唱歌词、乐谱演示、听唱结合、歌剧体验、希沃白板展示.这些途径能够使课堂活动更加生动有趣,促进学生在实践中深化对音乐文化多样性的感知与欣赏.
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作者：
宋家贵
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作者单位：
贵州毕节市七星关区阴底中学(毕节 551715)
关键词：
初中
音乐课听唱
多维体验
出版年：
2024
基础教育研究
广西教育学会
基础教育研究
CHSSCD
影响因子：
0.292
ISSN：
1002-3275
年,卷(期)：
2024.
(14)
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