基础教育研究2024，Issue(14) ：84-87.

班级精细化管理对中小学生综合素质提升的影响及机制分析

杨超
基础教育研究2024，Issue(14) ：84-87.
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班级精细化管理对中小学生综合素质提升的影响及机制分析

杨超1
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作者信息

  • 1. 贵州省望谟民族中学(望谟 552300)
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摘要

精细化管理作为一种班级管理模式,注重个性化、差异化的管理方式,有助于更好地满足学生的多样化需求,促进其全面发展.文章旨在探讨班级精细化管理对学生综合素质提升的影响及机制,为教育管理者和教师提供有益的参考和借鉴.

关键词

班级管理/精细化管理/综合素质/影响因素/机制分析

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出版年

2024
基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子：0.292
ISSN：1002-3275
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