新时代中小学师德师风建设:价值归旨、现实审思与实践路径

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：开展中小学师德师风建设符合当前"立德树人"的时代要求，承袭我国"以德化人"的历史传统，同时能够正向干预教育实践中"败德毁人"的师德失范案例。现阶段，指向中小学教师群体的师德师风建设面临现实困境，表现为师德培养环节，重外塑作用、轻内生力量;师德考评环节，重底线师德、轻原则师德;师德问责环节，重人情因素、轻法理依据。为进一步优化中小学师德师风建设，需明确自觉自律的师德培养目标，细化有赏有罚的师德考评规则，创建公平公正的师德问责体系。

作者：

郑婕、谢莉莉

展开 >

作者单位：

浙江师范大学教育学院(金华 321004)

关键词：

新时代师德师风建设中小学教师

出版年：

2024

基础教育研究

广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD

影响因子：0.292

ISSN：1002-3275

年,卷(期)：2024.(17)