基础教育研究2024，Issue(17) ：44-49.

基于CiteSpace的语文跨学科学习研究热点与趋势分析

黄明贞 余云坚 林丽云
基础教育研究2024，Issue(17) ：44-49.
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基于CiteSpace的语文跨学科学习研究热点与趋势分析

黄明贞 1余云坚 1林丽云1
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作者信息

  • 1. 福建厦门市演武第二小学(厦门 361000)
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摘要

为直观呈现20多年来语文跨学科学习的研究热点与趋势,文章利用CiteSpace软件对2001-2024年中国知网收录的803篇文献进行知识图谱分析,结果显示该领域经历了缓慢起步阶段、稳步探索阶段、快速发展阶段;研究热点为理论研究、整合策略与实施路径三个方向,研究前沿聚焦于"写作教学"与"学科融合".基于此,今后要建立教研共同体,形成协同研究合作网络;强化跨学科意识,探索学科深度融合路径;构建评价体系,保障跨学科学习的落实.

关键词

语文跨学科学习/CiteSpace/研究热点/趋势

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出版年

2024
基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子：0.292
ISSN：1002-3275
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