"幼儿情绪管理"教师园本培训课程构建

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中文摘要：情绪管理是幼儿情绪发展的重要组成部分,教师对幼儿的指导与其情绪管理发展紧密相关,但因其专业性较强、已有策略较少,教师已有的教学经验较难有效支持幼儿的情绪管理发展.园本培训能够依据园区自身特点,聚焦教师遇到的现实问题,以专业需求为导向进行专项培训.构建包含识别、互动、培养三个维度,认识、观察、互动、培养和共育五个板块、十个培训模块的园本培训课程,能够提高教师专业素养和专业能力,为教师有效支持幼儿情绪管理发展提供园本支撑,促进幼儿情绪管理的健康发展.

作者：

杨哲、刘亮、张琳

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作者单位：

四川成都市金牛交子幼儿园总园

四川成都市金牛交子幼儿园第七园(成都 610036)

关键词：

幼儿情绪幼儿情绪管理园本培训

出版年：

2024

基础教育研究

广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD

影响因子：0.292

ISSN：1002-3275

年,卷(期)：2024.(17)