幼儿绘本阅读活动提质增效的指导策略

苏晓雯¹

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作者信息

1. 江苏苏州市吴中区幼儿教育中心园(苏州 215000)
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摘要

绘本读物是幼儿促进自我认知、了解现实世界的重要桥梁,优化教师绘本阅读指导实践、促进绘本阅读活动提质增效成为当前学前教育领域的热点话题之一.文章提出培养幼儿对于绘本阅读的浓厚兴趣、帮助幼儿选择适合阅读的绘本读物、总结提高幼儿绘本阅读质量的有效方法、重视发挥幼儿绘本阅读的心理保健功能、设计增强幼儿绘本阅读效益的游戏活动等五个方面策略,有助于有效达成丰富幼儿绘本阅读体验、增强幼儿读图分析能力、促进幼儿绘本阅读活动提质增效的预期目标.

关键词

学前教育/绘本阅读/读图分析/提质增效/指导策略

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出版年

2024

基础教育研究

广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD

影响因子：0.292

ISSN：1002-3275

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