基于CiteSpace的生物学作业设计可视化分析

吴晓雨 ¹熊珺 ²刘世恩 ³吴丽华⁴

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作者信息

1. 太原师范学院生物科学与技术学院(晋中 030619)
2. 中国工农红军惠阳叶挺红军中学(惠州 516000)
3. 太原师范学院附属中学(太原 030001)
4. 太原师范学院生物科学与技术学院(晋中030619)
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摘要

文章利用CiteSpace软件和中国知网对相关文献进行可视化分析,揭示从2005～2024年我国生物学作业设计研究的演变过程和研究热点.结果显示,生物学作业设计研究经历了萌芽发展期、缓慢增长期、快速增长期三个阶段,发文作者尚未形成核心团体,且发文机构类型相对单一.研究热点集中在核心素养培养、作业设计形式多样化、减轻学生课业负担等方面.最后从研究者之间的合作、作业设计方面提出促进作业设计研究发展的建议.

关键词

生物学作业/作业设计/CiteSpace/核心素养

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出版年

2024

基础教育研究

广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD

影响因子：0.292

ISSN：1002-3275

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