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"先行组织者"策略在高中文言文教学的应用研究
"先行组织者"策略在高中文言文教学的应用研究
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中文摘要：
文言文承载并传递了许多宝贵信息与深远意蕴,在高中语文教学中起着重要作用.但高中学生普遍认为文言文抽象难懂,部分高中语文课堂在文言文教学方面尚未达成既定目标.为了切实解决高中文言文教学中的问题,可采用"先行组织者"策略,从"先行组织者"策略的准备、知识树的构建、比较法的应用这三个方面入手,改进高中文言文教学模式,提高学生学习文言文的兴趣,从而促进学生对文言文的深度学习.
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作者：
蔡环宇
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作者单位：
聊城大学文学院(聊城 252059)
关键词：
"先行组织者"
文言文教学
高中语文
出版年：
2024
基础教育研究
广西教育学会
基础教育研究
CHSSCD
影响因子：
0.292
ISSN：
1002-3275
年,卷(期)：
2024.
(18)
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