小学语文单元情境作业设计研究

吴彬¹

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作者信息

1. 福建闽侯县青口沪屿小学(闽侯 350112)
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摘要

小学语文单元情境作业结合单元语文要素,通过情境创设和作业设计等方式,能够让学生在实际情境中完成相应的任务,促进学生的语言表达、思维能力、综合素养等核心素养发展.然而,在实际操作过程中,教师对单元情境作业设计的理解不够透彻,导致作业设计仍存在真实性欠缺、关联性不足和丰富性匮乏等问题.因此,教师需要清晰地认识到单元情境作业的重要性,从目标、内容和评价等角度明晰作业设计的思路,以真实性为基础、以统整性为关键、以开放性为方向进行作业设计,切实提升学生的语文核心素养.

关键词

小学语文/单元情境/作业设计

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出版年

2024

基础教育研究

广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD

影响因子：0.292

ISSN：1002-3275

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