小学语文单元情境作业设计研究

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中文摘要：小学语文单元情境作业结合单元语文要素，通过情境创设和作业设计等方式，能够让学生在实际情境中完成相应的任务，促进学生的语言表达、思维能力、综合素养等核心素养发展。然而，在实际操作过程中，教师对单元情境作业设计的理解不够透彻，导致作业设计仍存在真实性欠缺、关联性不足和丰富性匮乏等问题。因此，教师需要清晰地认识到单元情境作业的重要性，从目标、内容和评价等角度明晰作业设计的思路，以真实性为基础、以统整性为关键、以开放性为方向进行作业设计，切实提升学生的语文核心素养。

作者：

吴彬

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作者单位：

福建闽侯县青口沪屿小学(闽侯 350112)

关键词：

小学语文单元情境作业设计

出版年：

2024

基础教育研究

广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD

影响因子：0.292

ISSN：1002-3275

年,卷(期)：2024.(18)