高中语文任务驱动型作文教学策略研究

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中文摘要：随着课程改革的不断深入，高中语文教学中的作文教学面临着前所未有的机遇与挑战。任务驱动型作文作为一种新型的教学模式，以其明确的任务导向性、注重实践与创新，逐渐成为高中作文教学的热点，是激发学生的写作兴趣、提高写作能力、提升思维品质的重要载体。在教学中，教师可采取"构建有效情境，激发写作兴趣;强化任务导向，提升写作能力;优化评价方式，巩固写作效果"等策略，以促进学生语文核心素养的全面提升，充分发挥语文课程的育人功能。

作者：

丘剑锋、蒋红艳

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作者单位：

佳木斯大学人文学院(佳木斯 154007)

关键词：

高中语文任务驱动型作文教学

出版年：

2024

基础教育研究

广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD

影响因子：0.292

ISSN：1002-3275

年,卷(期)：2024.(19)