外研版初中英语教材国家认同教育内容研究

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中文摘要：文章从内容分布和呈现方式两个维度,梳理了外研版初中英语教材中的国家认同教育内容.研究发现,教材中的国家认同教育内容基本覆盖所有类目,但各类目分布差异较大,在各册教材内的分布也存在不均衡的现象,呈现方式丰富,多以隐性呈现为主.未来,教材编写者应积极完善教材,拓宽国家认同教育内容覆盖面,增添显性文化输入材料;初中英语教师也应充分挖掘教材资源,拓展相关主题,培育学生国家认同素养.

作者：

胡萍萍、徐清、潘玉婷

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作者单位：

浙江师范大学外国语学院(金华 321004)

关键词：

外研版初中英语教材国家认同教育内容

出版年：

2024

基础教育研究

广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD

影响因子：0.292

ISSN：1002-3275

年,卷(期)：2024.(19)