2019-2023年我国农村留守儿童教育研究综述

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中文摘要：通过查阅2019-2023年我国农村留守儿童教育研究相关文献，可以发现研究者群体间缺少联系，学科界限明显;研究方法传统，深度挖掘不足;理论与实践关联性欠佳，应用性不充足;部分研究价值取向不妥，有待政策指引。为此，应重点培养一线教育的研究者，以小组形式开展研究;多种研究方法结合，推动留守儿童教育研究学科融合式开展;把理论联系实践作为留守儿童教育研究的关键;加强政策与制度方面的研究。

作者：

马子骏、田应仟、王振慧、代子玉

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作者单位：

黔南民族师范学院教育科学学院(都匀 558000)

关键词：

农村留守儿童留守儿童教育研究综述

出版年：

2024

基础教育研究

广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD

影响因子：0.292

ISSN：1002-3275

年,卷(期)：2024.(20)