数学高考试题对学生核心素养的评估与教学启示

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中文摘要：在课程改革持续推进的背景下,高考数学试卷日益注重考查学生的核心素养.文章运用三水平数学核心素养评价体系,分析2023年四套数学试卷,发现四套试卷普遍重视对学生知识迁移能力的测试,并从多个角度全面评估学生的数学素养,新课标卷重视数学思维与应用能力,全国卷则强调数学概念和原理的深入理解.对此,从教师和学生角度分别提出建议,以期为高中数学教学提供有益参考.

作者：

李佳睿、周春梅

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作者单位：

宁夏师范大学数学与计算机科学学院(固原 756000)

关键词：

数学学科核心素养高考试卷

出版年：

2024

基础教育研究

广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD

影响因子：0.292

ISSN：1002-3275

年,卷(期)：2024.(20)