基础教育研究2024，Issue(20) ：47-50,54.

指向地理实践力培养的农耕文化研学活动设计

刘丽婷 雷军成
基础教育研究2024，Issue(20) ：47-50,54.
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指向地理实践力培养的农耕文化研学活动设计

刘丽婷 1雷军成1
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作者信息

  • 1. 赣南师范大学地理与环境工程学院(赣州 341000)
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摘要

农耕文化研学活动是文化传承与地理学习相结合的活动,具有独特的教育价值.文章以上堡客家梯田为例,探索指向地理实践力培养的农耕文化研学活动设计,对研学主题、研学目标、研学准备、研学课程、研学活动安排流程、研学活动评价各方面进行介绍,以期为提升学生地理实践力和促进文化传承提供新的实践路径.

关键词

地理实践力/农耕文化/研学活动/上堡客家梯田

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出版年

2024
基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子：0.292
ISSN：1002-3275
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