基础教育研究2024，Issue(20) ：85-88.

"五育融合"理念下家长讲堂促进家校协同育人的实践研究

刘佩杰
基础教育研究2024，Issue(20) ：85-88.
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"五育融合"理念下家长讲堂促进家校协同育人的实践研究

刘佩杰1
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作者信息

  • 1. 北京市第八十中学嘉源分校(北京 100015)
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摘要

"五育融合",方能全面育人.在"五育融合"理念下,文章从家长讲堂阐述了其促进家校协同育人的可行性,从三部分阐述了以家长讲堂为载体促进家校共育的策略,经过实践探索,某班形成了"家长介绍—家长授课—交流互动—反馈激励—拓展延伸"五步走的家长讲堂运行模式,促进了学生素养发展和价值观教育,拉近了家校社的关系,并增强了班级的凝聚力.它在实践中收到良好的育人效果,可为目前的一线教育实践提供有益的参考和借鉴.

关键词

"五育融合"/家校协同育人/家长讲堂

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出版年

2024
基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子：0.292
ISSN：1002-3275
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