摘要
目的 探讨知信行健康教育模式对妊娠期糖尿病患者知信行评分及遵医行为的影响.方法 选取 2020 年1月—2021年1月新泰市人民医院住院的98例妊娠期糖尿病患者,根据随机数字表法将患者分为观察组和对照组,各49 例.对照组患者接受常规疾病指导,干预组患者由专科护理小组成员给予知信行健康教育模式教育干预.比较 2 组患者干预前后的知信行评分、血糖控制有效率、妊娠结局和满意度.结果 干预后观察组在知识、信念及行为上优于对照组(P＜0.05);观察组血糖控制有效率高于对照组,观察组巨大儿出生率、胎儿窘迫发生率、入住新生儿重症监护病房(neonatal intensive care unit,NICU)发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);出院前观察组患者对医护人员的满意度优于对照组(P＜0.05).结论 采用知信行健康教育模式能提高妊娠期糖尿病患者对疾病的认知,改善围产期的不良行为,提升对医护人员的满意度.
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