摘要
血细胞分析仪是临床最常用的分析仪器之一,在疾病的筛查、诊断、治疗和预后评估中有重要作用,也是《临床基础检验学》这一门课程的重点内容之一.血细胞分析仪设备价格昂贵,其教学涉及较深的理论原理和临床应用实践,导致课堂理论教学与临床实践教学严重分离,学生课堂学习热情不高,教学效果欠佳.微课的教育资源简短、简洁、生动、泛娱乐,学生可利用碎片化时间反复学习,教师也可以第一时间收到学生的反馈,既能巩固课堂教学的学习内容,也能有效提高血细胞分析仪的理论教学效果.在血细胞分析仪理论教学中使用微课,教师通过微课进行直观逆向教学,详细讲解教学中的重点难点,让学生通过微课完成人性化的碎片学习培训,加深了学生对血细胞分析仪原理和应用的理解,提高了教学效果.
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